残障与普通本科新生心理健康状况比较

作者：严茹; 顾雪英^*

来源：中国学校卫生, 2021, 42(09): 1380-1387.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.09.025

• 精神卫生
• 健康状况
• 残疾人
• 学生

目的探讨残障本科新生和普通本科新生心理健康的差异,为有效做好大学生心理健康教育工作提供参考。方法对南京某本科高校2018—2020年残障新生及普通新生共6 114名大学生进行心理健康症状自评量表(SCL-90)测量,并对结果进行分析。结果大学生SCL-90阳性检出率为23.3%,残障新生阳性率(36.4%)高于普通新生(22.6%)(χ2=28.35,P<0.01);残障新生SCL-90总分及各因子分均高于普通新生(P值均<0.05);纵向比较两类新生3年间SCL-90阳性检出率,残障新生差异无统计学意义(χ2=5.82,P=0.06),普通新生差异有统计学意义(χ2=29.43,P<0.01);阳性人群面谈后残障新生严重心理问题(A类)和一般心理问题(B类)学生的构成比高于普通新生(χ2=7.09,P<0.05)。结论残障新生心理健康水平低于普通新生;普通新生心理健康水平呈下降趋势,残障新生心理健康水平较稳定,但有心理问题学生的比例相对较高,需引起关注。

• 出版日期2021
• 单位南京特殊教育师范学院; 南京师范大学; 教育科学学院