人工智能时代高职学生职业能力培养的探究与实践

作者：卢敦陆; 冯海杰

来源：现代职业教育, 2022, (14): 55-57.

• 人工智能
• 职业能力
• 工业机器人
• 人才培养

人工智能时代产业转型升级对技术技能人才职业能力提出了新要求，在分析高职学生职业能力培养现状的基础上，构建“363”职业能力培养模式，并以工业机器人技术专业为例论述职业能力培养实践与成效。

• 出版日期2022
• 单位广东科学技术职业学院