案例法在护理伦理学教学中的应用效果

作者：周小玲; 杨运秀

来源：中国医学伦理学, 2011, (03): 300-301+343.

• 案例教学法
• 护理伦理学
• 教学效果
• 医学伦理学 Case Study
• Nursing Ethics
• Teaching Effect
• Medical Ethics

目的探讨案例教学法在护理伦理学教学中的应用效果,深化教学改革,夯实护理人才的道德素质教育基础。方法选择湖北职业技术学院2009级护理系458名护生作为调查对象,对护理伦理学实施课前选择、展示案例,课中引入、分析案例,课后讨论、思考案例的形式进行教学。课程学习结束后通过问卷调查,进行统计分析,弄清案例教学法的教学效果。结果 98.7%的调查对象认为案例教学法对他们"很有吸引力"和"有吸引力;"98.6%的调查对象认为通过学习本门课程,提高了自身的护理职业道德情感;96.4%的调查对象对教学质量表示"很满意"和"满意;"89.8%的调查对象认为案例教学法提高了自身分析、解决问题的能力。结论采用案例...

• 出版日期2011
• 单位湖北职业技术学院