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摘要
<正>好校长和好学校一样，不应长成同一个模样；不同的好校长，应该有不同的样子。但不同的好校长是否应有一些共同的内在特质，值得我们去思考和探究。学习：校长是天生的学习者。“人的天赋只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那就只有学习！学习！学习！”校长应是天生的学习者、首席学习者和终身学习者，校长的引领必须基于校长的学习。学习不仅是一种观念、一种态度，更是一种需要。校长一切能力水平的提高都源于其孜孜不倦的学习。精神：有一种精神叫校长。“对一个人来说，最大的快乐最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。”纵观近年来走进人们视野的一些跨越式发展的学校，在它们盛名的背后，
- 出版日期2023
