<正>在美国文学中,关注和反映青少年的成长是由来已久的一个传统和主题。20世纪四五十年代,美国文学评论界开始系统研究美国成长小说,追根溯源,界定概念,著书立作。成长小说这一术语出现在美国文学批评中,"之后它常被作为德语‘Bildungsroman'(教育小说)的英语近义词,用于文学评论"。[1]文学界通常把第二次世界大战的结束作为现当代文学的分界。"二战"后,美国经济、政治、生活等方面都发生了巨大的变化,这也影响了美国成长小说的创作和研究,
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