大学生心理韧性与生活满意度的关系

作者：欧阳乐; 张秀军; 王丽雅; 胡成洋; 李凤丽; 王程成; 仝菲; 朱祈钰

来源：中国学校卫生, 2017, 38(04): 554-561.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.04.021

• 生活质量
• 精神卫生
• 回归分析
• 学生

目的了解大学生心理韧性和生活满意度现状及两者之间的关系,为提升大学生生活满意度提供参考。方法采用青少年学生生活满意度量表、青少年心理韧性量表,通过随机分层整群抽样的方法对合肥市5所高校2 502名大学生进行问卷调查。结果大学生心理韧性总体得分为(3.43±0.43)分,女生心理韧性水平高于男生(t=-3.416,P=0.001);大五年级学生低于大一、大二、大三和大四年级学生(F=9.113,P<0.01);来自城镇地区的的大学生低于来自城市和农村地区的大学生(F=5.544,P=0.004)。大学生生活满意度整体得分为(4.75±0.78分),大学生非谈恋爱者生活满意度总体得分高于谈恋爱者(t=-2.05,P=0.04);孤儿家庭的大学生总体得分低于双亲和单亲家庭(F=3.906,P=0.02)。大学生心理韧性各维度和生活满意度各维度之间均呈正相关(P值均<0.01)。回归分析结果显示,心理韧性(F=1 538.2,P<0.01,R2=0.381)及各维度(F=340.9,P<0.01,R2=0.406)对生活满意度均有正向预测作用。结论大学生心理韧性可以很好地预测生活满意度。加强大学生心理韧性的培养,提高其心理韧性水平,能够更好地促进心理健康,提升生活满意度。

• 出版日期2017
• 单位安徽医科大学; 公共卫生学院