我国中小学教师约1 200万人,在县级以下农村地区任职的人数约占80%。以湖南省B县农村小学为例,调查了教师专业发展的情况,发现了多种问题,有效地解决这些问题需要合理规划农村教师专业发展、提高与改善农村教师工作环境、促进教师自我发展的意识、升华教师的专业精神。
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