实习阶段,是每一个医学生从学校走向社会的必经之路,也是从学生转变为医生的必由之路,是从理论学习到临床实践的关键节点,毫不夸张地说,实习阶段的经历足以改变其一生的行医轨迹,其中起到决定性作用的往往是带教老师。医学生在校学习期间多数是单纯的、被动的课本知识的灌输,此举虽能使学生高效、全面地掌握相关知识点,但对临床的认知往往只局限于课堂中案例的讲述,缺乏感性的认识。因此,临床实习是理论学习的必要补充。
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