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摘要
[目的]改革护理实践教学管理模式,提高学生的综合能力。[方法]对2010级护理本科生采用实效性实践教学管理模式进行教学,改革护理实验室用品管理制度,实施网络实验室开放预约制度,开设网络答疑和反馈系统,全天增开独立实验室。并对学生进行问卷调查,了解学生对教学改革的评价。[结果]83%的学生认为该模式有利于培养学生的自我管理能力和评判性思维;87%的学生认为考核形式多样化,能客观评价学生的学习情况,反馈教学效果;90%的学生认为有利于学生对知识的全面掌握和综合能力的培养。[结论]实效性实践教学管理模式有助于提高护理教学质量。
- 出版日期2013
- 单位温州医科大学
