<正>小学语文教学中的古诗教学是开启学生认识古诗、品读古诗、喜爱古诗的第一道大门，如何在古诗教学中取得良好的效果和成绩，是教师需要思考的问题。情境教学法的应用开辟了新的教学模式，不仅可以赋予学生身临其境的感受，促使其积极参与课堂，而且改变了以往教师单向输出的教学模式。
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