广东省体育教育专业男子100米分段测试成绩分析

作者：龙雨; 陈宝玲; 马湘蓉; 石梅芳

来源：体育世界(学术版), 2019, (01): 8-9.

DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.01.005

• 体育教育专业
• 男子100米
• 分段测试

测试成绩是检验训练和学习效果的手段之一,100米分段测试主要对起跑、加速、冲刺阶段的规律和特点进行探究。本文以华南师范大学2018级体育教育专业男子100米分段测试成绩为研究对象;采用文献资料法,信息技术法,数理统计法,实验法对所测数据和研究对象进行整理和分析;研究结果表明:广东省体育教育专业男子100米全程步数偏多;平均步长偏小;步频呈现"见快不快"的特点;前20米步长和步频有显著性差异,通过加快步频来提高位移速度; 20米转入到40米通过加快和保持速度来提高运动成绩; 40米以后速度保持能力较弱;最后10米步频有所减小;全程节奏相对稳定。

• 出版日期2019
• 单位华南师范大学