用教育智慧浇灌艺术之花

作者：殷凤

来源：现代教学, 2018, (23): 66-67.

<正>在此次事件中,杨喆老师能够将幼儿学习经验、生活经验融合到绘画过程中,为幼儿营造了一个生态、宽松、开放、自由的绘画空间,以培养幼儿感知美、体验美、创造美的能力,促进幼儿社会性的和谐发展,这一行动是值得肯定的。同时,我们也希望教师能够有更多的创意设计,实现师生的共同成长。第一,教师引导幼儿在镜面作画是一种崭新的突破与尝试。事件中曦曦没有按照要求把自画像画在纸

• 出版日期2018