随着素质教育的发展,高考试题变得灵活多样。数学综合题注重考查学生的数学思维,这就需要教师从教学内容和学生实际出发,培养学生的数学思维,构造法便是有效的方法之一。文章从构造法的教学实践意义出发,指出了构造法常用的解题方式,旨在提升学生的数学思维能力。
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