摘要

围绕“供应链管理”课程教学改革,结合项目化教学,探索多元化课堂教学方法和考评体系,促进教学立体化,逐步形成“运用案例分析导入课程—项目任务牵引分析—沙盘实训—竞赛检验—1+X证书考级—现场实践”的教学体系,对工学结合的教学方法进行探索。

  • 出版日期2022
  • 单位江苏建筑职业技术学院; 经济管理学院