思政教育在“生理学”课程教学中的融入——以新疆医科大学为例

作者：蒙克嘎勒; 马雪云; 玛依努尔·热合曼; 李静^*

来源：西部素质教育, 2021, 7(21): 35-37.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202121012

• 思政教育
• “生理学”课程教学
• 立德树人

为了实现教书与育人统一，促进学生全面发展，文章首先阐述了思政教育在“生理学”课程教学中融入的有效策略，然后论述了思政教育在“生理学”课程教学中融入的实践。

• 出版日期2021
• 单位基础医学院; 新疆医科大学