本文运用了NSSE-China问卷对内蒙古财经大学汉族和蒙古族学生的学业成就进行调查,根据调查结果进行数据分析,将汉族学生和蒙古族学生的学业成就进行对比分析,找出存在差异的主要原因,为内蒙古财经大学民族教育水平的提升提供理论依据和数据支持。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
