一带一路”倡议的提出，为高等职业院校来华留学生“中文+职业技能”培养提供了良好的契机，但由于实践经验不足、起步较晚，尚有很多问题亟待研究和思考。如何在汉语教育基础上培养外国留学生的中文与职业技术综合能力，培养出一大批精通汉语、能力强、高素质并具备一定的国际化视野的复合型人才是研究和探讨的重点。
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