摘要

<正>受教育功利化的影响,学生作业高负低效成为普遍现象。为此,国家陆续出台多份文件,将作业管理纳入义务教育工作重点。贯彻落实作业管理的十条要求、推动“双减”政策落实落地,不仅有助于扭转学生课业负担过重、作业功能异化的问题,还可引导师生、家长深刻认识作业的内涵及其独特检测价值。我们通过作业管理,可达到规范教学管理、全面提升教育教学质量的目的。目前,作业管理在减负方面有较大的突破,但在提质增效方面还存在着不足,思想认识还有欠缺,解决路径还不清晰。这需要学校进一步思考更深层次的问题,

  • 出版日期2021