目前我国很多学校对教师管理实行的是"坐班制"。"坐班制"是一种刚性管理模式,起到了一定的积极作用,但随着时间的推移,越来越暴露出它的弊端:忽视了教师职业的自身特点,使教师失去了主动性和创新意识。教师管理应"以人为本",通过管理促进教师自主管理,最大限度发挥教师的积极性和创造力。
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