课前心理状态对体育课的影响及其对策

作者：程娟

来源：中学教学参考, 2019, (33): 40-41.

• 课前心理状态
• 体育课
• 影响
• 对策

文章通过阐述课前心理状态对体育课堂的影响,分析课前学生的实践活动、心理动机和选择特点。教师可通过开展适宜的练习,吸引学生的课堂注意力,使学生形成良好的体育学习心理和精神状态。

• 出版日期2019
• 单位淮阴师范学院