根据高中英语新课标对英语写作的明确要求,结合偏远地区学生英语基础差,书面表达得分不高的实际情况,就如何提高学生的写作能力,探讨高中英语写作的教学体会和方法,把写作能力的提升融入课堂,多背诵美文好句来弥补英语语言运用的不足,提高写作技能从"双基"入手,写出顺畅、衔接自然的文章。
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