<正>在小学数学课堂教学中，教师应如何对学生进行数学思想的渗透呢？本文基于对学生数学思想的渗透，结合笔者二十多年的课堂教学实践，就如何在小学数学教学中渗透数学思想方法谈点做法，与大家商榷。一、合理设计教学目标，体现数学思想在小学数学教材中，像概念、法则、公式、性质等这些显性的知识在教材中都是有形的，而数学思想方法这些隐性的知识都是无形的。
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