体态律动在乡村小学音乐教学中的应用

作者：宋奕蒙

来源：求知导刊, 2021, (24): 88-89.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.24.044

• 体态律动
• 小学音乐
• 教学策略

体态律动的教学方式形成于21世纪初,其主要的理论流派来源于欧洲,是由瑞士音乐学家达尔克罗兹正式提出的一种音乐教学理论,强调的是人体对音乐作品的表现或肢体反应与音乐作品之间的共鸣,有着浓厚的人本主义色彩。

• 出版日期2021