飞行员的心理品质直接影响飞行操纵,尤其是在紧急情况中,心理品质对飞行员的行为和效率有着重要影响,进而会影响飞行安全。目前我国民航飞行员仅在招飞时进行心理测试,而在理论学习和飞行训练等会对今后职业生涯心理能力产生重要影响的阶段却缺乏心理学的教学和培养。本文针对中国民航大学飞行技术学院的飞行心理学教学现状展开分析,提出了教学改革方案,对今后加强飞行学员的心理能力训练和提高飞行学员的综合心理品质有重要意义。
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