劳动教育是实现高校立德树人根本任务的关键环节，但当前高职院校劳动教育仍存在着覆盖面窄、融合度低、实践劳育非专业化等问题，亟须从建立劳动教育“家校社”协同实施机制、构建“三位一体”劳动教育工作格局以及发展劳动教育分级服务体系等方面入手，进一步促进高职院校劳动教育的发展。
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