设立于工科院系的工业设计专业,其招生对象是统考理科学生,这些学生没有绘画基础,对美术及设计专业的认识相对于艺术类考生比较缺乏,因此,针对工业设计专业的特点及学生的工科背景,对学生的美学教育也应与艺术类学生有所差别,侧重点也应有所不同。结合教学过程中出现的问题进行思考、总结,粗略提出较为贴切、有效的教学方式,以期待对工科类工业设计专业的美学教育实践活动提供积极的参考。
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