浅谈如何让课堂“活”起来

作者：龚丽莉

来源：学生之友(小学版), 2013, (12): 2.

• 为有源头活水来
• 吕叔湘先生
• 问渠哪得清如许
• 课堂主体
• 生命气息
• 五年级
• 美术课
• 学习成绩
• 教学效果
• 告诉我

<正>在新一轮课程改革的过程中,我们发现了一些问题:尽管一直在强调学生为课堂主体,但是很大一部分的课堂还是以教师传授为主,呈现的是沉闷不变的气氛,那么如何让课堂焕发活力,给学生提供一个洋溢生命气息的地方,一个欢快的地方,一个张扬个性的地方而这一切,归结为一点,就是活跃的课堂。教育家吕叔湘先生曾经说过:"成功的教师之所以成功,是因为他把课堂教活了。"如何让学生活起来,让课堂活起来,是一门重要的学问,需要教师进行长期的实践和摸索,一般来讲,可以从以下四个方面着手。一、更新理念,活化教材俗话说:问渠哪得清如许?为有源头活水来。理念就如这个源头,唯有更新理念,跟上社会发展的脚步,才能把教材结合生活,避...

• 出版日期2013-12-10