<正>《幼儿园工作规程》指出,幼儿园的任务是"对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。"教师往往在此理念指导下精心设计各种活动,并运用各种手段引导、组织幼儿,从而促使活动向着自己预期的结果发展。但是,教师的教育观、组织方式、提问方式或技巧恰当与否,将对整个活动产生重要影响。前段时间,笔者跟踪观摩了某班开展的"绳子"主题活动。对其中的一些教学情境,笔者颇有感触,作了如
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