写作水平的高低是一个人语文素养的综合体现。低年级是写话的起步阶段,能否成功迈开写话的第一步,对于学生今后的写作有着极大的影响。因此,作为语文教师,我们一定要重视低年级学生的写话教学,放低要求、关注兴趣、贴近生活、科学指导……让我们的学生乐写、会写,写好!
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