摘要

中国高中在实行新的数学课程标准后,中学生的数学基础与数学意识发生了巨大的变化。为了适应高中数学改革与社会进步的要求,改革现有的数学课程体系,以提高本科生的数学素养,探讨了高中数学课程改革对大学数学教育的影响,提出了大学数学课程体系改革的方案。