本文通过问卷调查、访谈法、课堂观察法,结合自身的教学经验以及学校和学生的实际情况,对我国英语听力教学的现状进行分析,得出目前我国英语听力教学水平不高的结论,并对制约我国英语听力教学提高的主要因素进行了探讨,并提出改善此现象的建议。
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