<正>良好的课堂管理往往来源于有效的教学组织,教学组织中设计有助于达成教学目标的教学情境,是良好课堂秩序的基础和保证。在课堂教学中,笔者从课堂教学的情境设计入手,构建小学低年龄段高效的体育课堂管理方式,增强引导作用,帮助低年龄段学生专注练习,养成良好的课堂学习习惯,有效提高了课堂组织管理的效果。
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