数形结合思想是新时期数学教学中,一种极为常见的思想,有着广泛的应用空间。基于此,文章就主要以数形结合思想为切入点,对这种教学思想进行分析,研究数形结合思想在初中数学教学中常见的三种形式,然后探讨将数形结合思想应用在数学知识教学中的方式,以及思想渗透形式。
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