整体性是系统工程最核心、最重要的属性,也是应用系统工程思维解决问题的立足点和出发点。文中总结了笔者基于《系统工程》为中心的、涉及多门专业课程在内的系统工程课程群建设过程,以典型案例为导向贯穿整个课程群内众多专业课,将前置、后续课程中相关联的知识点进行有机地联系和统一,形成完整的知识链条,保证知识的整体性和关联性,从而提升教学效果。实践证明,该方法能够有效帮助学生串联多学科知识点,完成知识体系的梳理,加深对知识点的理解,提高学生分析问题、解决问题的能力。
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