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摘要
目的：探讨在耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中应用以临床路径为基础的案例教学法的教学效果。方法：将60名在院实习和规培的临床医学本科生随机分为研究组和对照组，每组30人。研究组应用以临床路径为基础的案例教学法，对照组应用传统的实践教学法。1个月临床教学结束后，进行理论知识和临床实践能力考核，同时使用问卷调查学生对临床教学的满意度。结果：研究组的理论知识考核成绩和临床实践能力考核成绩及总分明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；研究组对本次临床教学的各项满意度明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：在耳鼻咽喉头颈外科学临床教学引入以临床路径为基础的案例教学法，能提高临床教学质量和学生对临床教学的满意度，可以在耳鼻咽喉头颈外科学临床教学中应用推广。
- 出版日期2023
- 单位安徽中医药大学第一附属医院
