为探索地方民族高校汽车类专业课程考核方式的改革实践效果,提高本专业学生的核心竞争力,从而促进学生更好就业,以《机械设计基础》课程为例,采用线上和线下相结合的混合式教学模式进行教学。针对本门课程,施行"N+1+1"的课程考核方式,通过课程目标达成度分析和学生反馈来检测教学改革的成效,希望这种新型的课程考核方式对地方民族高校汽车类专业人才培养模式的改进提供一定的借鉴与启发。
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