论语用逻辑在语言教学中的应用

作者：文健

来源：昆明学院学报, 2014, (02): 42-45.

DOI：10.14091/j.cnki.kmxyxb.2014.02.014

• 语用逻辑
• 语言教学
• 字面意义
• 会话含义
• 合作原则 pragmatic logic
• language teaching
• literal meaning
• conversational implicature
• cooperative principle

话语的间接表达是言语交际中的一个普遍现象。间接表达所产生的是话语的会话含义,它委婉地体现出说话人的交际意图。在听力教学中,教师运用语用逻辑的会话含义理论,可以有效地引导学生进行语用推理,消除话语字面意义的"冲突",完成话语字面意义到会话含义的过渡,有利于学生对话语意义的准确理解。

• 出版日期2014
• 单位云南大学