<正>根据幼儿园课程游戏化理念,幼儿园区域活动的创设要根据教学目标、教学内容的具体要求以及幼儿的年龄特点进行安排,一切从幼儿的能力水平和发展需求出发,让幼儿成为区域活动的主人。一、创设良好的区域环境(一)提供参与机会,激发幼儿主动性在环境创设的过程中,教师要充分挖掘幼儿的主动性,让幼儿积极地参与活动规则的制定、材料的搜集、环境的布置,以激发他们的参与欲望。活动结束后,幼儿要和教师一起整理游戏材料,这样既能培养
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