初中班主任是学校活动的组织者和带头人。随着新课程改革的不断深入,初中生的德育教育也逐渐被融入到班主任的日常工作中,这在一定程度上增加了班主任的工作量,因此需要班主任老师协调好德育教育与其他工作任务的关系。同时,初中生受年龄特点的影响,处于青春期的他们很容易受到周围人或事物的影响,因此班主任要格外注意根据学生的实际心理发展特点因材施教,以达到更好的德育教育目的。
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