巧用心理效应构建初中体育课堂

作者：冯雪敏

来源：读写算, 2018, (16): 39.

• 心理效应
• 体育课堂
• 初中

在初中体育课堂中,依据心理、行为特点,巧用心理学上的飞轮效应、首因效应、霍桑效应及目标斜率原理等培养学生的学习兴趣和自信心,从而促进体育课堂效率。

• 出版日期2018