在现代教育理念不断在小学教育领域中得到渗透的大背景下,教育改革的重要性愈发突出,信息技术成为了小学教学活动中不可缺少的教学工具。数学是小学阶段课程体系中的一门重要课程,对培养学生形成理性思维具有关键性的意义。由于小学生的年龄较小,对于一些较为抽象的数学概念无法形成深入的理解。在信息技术与小学数学教学进行结合的条件下,在一定的程度上降低了概念教学的难度。本文就信息技术下小学数学概念教学方法与策略展开了一系列的研究。
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