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摘要
[目的]探讨在大学生中开展院前急救基本知识教育和基本急救技术操作训练的教学效果、必要性及其价值。[方法]在我校2002级～2005级大一学生中开展急危疾病及意外事故的现场医学急救常识多媒体教学;运用“模拟人”、“简易模拟病人”进行CPR操作训练等。[结果]多种形式相结合的教学模式可激发学生的学习积极性,培养学生应对突发急危疾病及意外事故的能力;具有短期与长期、整体与部分及表面与深层价值。[结论]以健康教育手段提高大学生急救知识水平是切实有效的,也是必不可少的,应作为健康教育工作的一项重要内容坚持不懈地开展下去。
- 出版日期2007
- 单位邵阳学院
