随着留守儿童家庭经济好转,农村地区辅导机构逐渐壮大,但也存在诸多问题。鉴于留守儿童群体特殊的生存境遇与心里特性,该区辅导机构需考虑其心理因素,与当地教育部门、学校、家长彼此配合,促进农村留守儿童健康成长。
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