摘要

传统的小学体育教学模式比较单一,组织较为僵化,难以调动小学生的积极性和热情。本文将研究情境教学方法在体育教学中的应用,从其必要性出发,对创设情境的途径进行探索,来提高体育课堂的教学水平。

  • 出版日期2018