浅谈如何在英语课堂中培养学生的主观能动性

作者：马忠

来源：新课程(教育学术版), 2018, (01): 225.

• 英语课堂
• 主观能动性
• 方法
• 见解

教师的课堂教学就在于教师的教与学生的学的紧密结合,充分发挥学生的主观能动性。在英语教学中,要培养学生学习的主观能动性,应该充分发挥"听、说、读、写、练、议"在英语教学中的作用,有效地调动学生学习的兴趣和积极性。

• 出版日期2018