高中数学在高考中具有重要的地位,是培养学生思维能力的重要科目。对高中数学课堂教学现存的问题进行分析,通过保证学生的主体地位、塑造和谐师生关系以及构建良好学习环境等措施,阐述导研式教学模式在高中数学课堂的应用,提升高中数学的教学质量。
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