农村小学的教学设备比较差,教师短缺,为了能够改变这一状况,在进行教学的过程中,要重视艺术扶贫的开展。小学音乐课程是提升学生是审美能力、促进学生全面发展的重要措施。而在进行音乐教学的过程中,应该根据学情、地区发展特色等内容合理地确定音乐教学方法。
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