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Adoption, adaptation, and integration: renegotiating the identity of educational research through interdisciplinarity
作者：Jay Tim; Rose Jo; Milligan Lizzi O
来源：
International Journal of Research and Method in Education
, 2017, 40(3): 223-230.
DOI：10.1080/1743727X.2017.1311478
出版日期
2017
单位
University of bristol; The University of Bristol
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