<正>现如今,新课程改革正在火热地进行,在大力倡导"以人为本,以学生为主体,合作探究"的教学模式下,再用以往的作业观来对待学生,显然已不能适应时代的要求,若要与课改精神相符,除了必要的基础知识的巩固,还应加强学生思维能力、运用能力、创新能力等综合能力的训练,让学生在作业中找到学习的乐趣,感受成功的喜悦,变厌学为乐学.因此,合理利用和精心设计小学低年级数学课堂作业是笔者一直努力探索的方向,笔者认为教材当中好的习题我
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