课堂生成资源的开发与利用

作者：张玉

来源：小学科学(教师版), 2020, (11): 55.

<正>小学语文是一门基础性很强的学科,具有人文性、开放性、综合性等特点。在全国新课程改革的大背景下,教师更应该在教学中关注、挖掘资源,同时要灵活地应用教学策略,加强师生之间的、合作,达到情感上的交流。一、满足学生的心理需求,改革评价方式小学生年龄小,正是自尊心形成的阶段,好奇心明显强于成人。教师要在教学过程中,加强对学生自信心的培养,

• 出版日期2020